Constancia por Impartición

Condiciones:

• Pertenecer a un programa educativo formal.

• Haber sido registrado formalmente previo al inicio del semestre, tanto en el sistema de Recursos Humanos como en la plataforma Blackboard.

• Haber cumplido con los criterios descritos en el lineamiento 5.4 que señala: "los aspectos mínimos a atender por parte del profesor durante la operación del curso [...], son los siguientes:

a) Publicar anuncios constantemente para recordar actividades, aclarar dudas y/o motivar a los estudiantes.

b) Participar activamente en los espacios de comunicación/colaboración (foros, blogs, etc.), aclarando dudas, motivando, etc.

c) Responder las dudas en el foro correspondiente con claridad y en un tiempo adecuado.

d) Calificar y retroalimentar las actividades de los estudiantes en tiempo y forma en el Centro de calificaciones."

• Se utilizó el sistema de administración de cursos Blackboard, plataforma institucional, para su impartición. 

Procedimiento:

El procedimiento de validación de constancias de impartición será llevado a cabo por el coordinador CEAD de la Unidad Académica. 

• El docente no requiere realizar solicitud, pues se utilizará el registro y seguimiento que el coordinador CEAD llevó a lo largo del semestre.

• Se utilizará a lo largo del semestre, y una vez concluido el mismo, el "Instrumento de seguimiento y evaluación de la operación de cursos semipresenciales y a distancia".

• Una vez que se efectúe la validación, a los docentes cuya impartición de cursos cumpla con los criterios establecidos se les hará llegar vía correo electrónico el enlace para descargar su constancia.

Fechas importantes:

• Del 4 al 15 de enero de 2021. El coordinador CEAD integra y envía al CEAD la evaluación final de los cursos.

• Del 18 al 22 de enero de 2021.  El CEAD elabora y publica en el sistema "Mi Expediente" . (Ver videotutorial) .  

Condiciones:

• Pertenece a un programa educativo formal.

• Está diseñado con base en los lineamientos de diseño instruccional por procesos y meta (Ver Modelo Instruccional ), para impartirse en la modalidad a distancia o semipresencial.

• Está publicado y ha sido impartido en el sistema de administración de cursos Blackboard, plataforma institucional.

• Cumple con los criterios e indicadores indispensables y necesarios descritos en el Instrumento de evaluación del diseño instruccional para unidades de aprendizaje semipresenciales y a distancia.

• Se aceptan hasta 4 participantes por diseño instruccional.

En caso de haber recibido constancia de este tipo anteriormente, sólo se volverá a emitir si:

• Se dio un rediseño o modificación a partir de un rediseño del Programa de Unidad de Aprendizaje (PUA). Adjuntar PUA.

• Se modificó el diseño instruccional para una modalidad diferente.

• Se modificó el diseño instruccional para una el entorno de Blackboard Ultra.

• Se ha dado un rediseño sustancial comprobable. Adjuntar versiones. 

Procedimiento:

El procedimiento de evaluación para la emisión de constancias por diseño instruccional, será llevado a cabo por el CEAD.

• El docente habrá de notificar su interés al CEAD, esto mediante el formulario en línea "Solicitud de constancia por diseño de materias ciclo 2020-2". 
  

• Se utilizará el "Instrumento de evaluación del diseño instruccional para unidades de aprendizaje semipresenciales y a distancia".
  

• Una vez que se efectúe la evaluación, a los docentes cuyos diseños instruccionales cumplan con los criterios establecidos se les hará llegar vía correo electrónico el enlace para descargar su constancia.

• Aquellos docentes que no cumplieron con los criterios establecidos, se les hará llegar su respectivo instrumento de evaluación con las recomendaciones a mejorar. 

Fechas importantes:

• Hasta el 13 de noviembre del 2020.    El docente envía su solicitud de constancia por el diseño instruccional de su materia al CEAD.

• 18 de diciembre de 2020.  El CEAD elabora y publica en el sistema "Mi Expediente". (Ver videotutorial) .

Condiciones:

• Se entiende por material didáctico digital (MDD), a un recurso producido, distribuido y aplicado con el apoyo de tecnologías de información y comunicación.

• El MDD debe ser utilizado por el profesor y/o sus alumnos con la finalidad de propiciar aprendizajes significativos.

• La elaboración del MDD considera los objetivos, competencias o metas de un determinado programa educativo formal.

• Es fundamental que el MDD, esté conectado a un conjunto de elementos necesarios para la comprensión y utilización del material.

• Pueden ser evaluados todos los MDD que han sido utilizados en un curso registrado formalmente en modalidad semipresencial o a distancia, que está disponible en la plataforma Blackboard para su revisión, y que no hayan recibido previamente el reconocimiento de diseño a través de una constancia emitida por el CEAD.

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Procedimiento:

• Sondear entre los docentes que imparten cursos semipresenciales y/o a distancia, aquellos que hayan producido material didáctico digital y deseen solicitar la constancia correspondiente.

• Integrar una comisión o comité de evaluadores de la propia unidad académica, o de un conjunto de unidades académicas cuando se tengan proyectos conjuntos. Seguir el procedimiento de evaluación. 

• Los autores registran el material didáctico digital utilizando el formato de registro proporcionada por el CEAD.

• El comité lleva a cabo el proceso de evaluación y dictaminación conforme a los tiempos y logística definida por la o las unidades académicas involucradas. Utilizar el formato de criterios de evaluación  y generar un acta de evaluación  con los resultados.

• Enviar un oficio digital al CEAD con la notificación de los resultados y la solicitud de emisión de constancias para avalar el diseño de estos materiales, utilizando el archivo de Excel    proporcionado por el centro.

Fechas importantes:

• Hasta el 15 de enero de 2021. El coordinador CEAD integra y envía al CEAD los oficios de solicitud, el acta de evaluación y el archivo de Excel.

• 22 de enero de 2021.    El CEAD elabora y envía a los interesados las constancias vía correo electrónico.  

Diplomado: Competencias docentes para la educación a distancia

Condiciones:

• Todas las dispuestas en la página web del diplomado.(http://cead.mxl.uabc.mx/capacitacion/diplomado)

Procedimiento:

• Inscribirse a los cursos ofertados en periodo semestral o intersemestral por el Programa Flexible de Formación y Desarrollo Docente.

• Cursar y aprobar los cursos necesarios para cumplir con el mínimo necesario de horas. (175 h).

El Departamento de Formación y Desarrollo Docente (DFED) notifica la actualización del Sistema de Formación y Desarrollo Docente (SIFODD); donde encontrará el apartado "Mis Diplomados", el cual puede encontrar en el menú del lado izquierdo.

En dicho apartado podrá encontrar:

• Progreso: Podrá visualizar el progreso que lleva con relación a los cursos acreditados, así como aquellos que pudiera tomar para concluir el diplomado; como nota importante se recuerda que debe contar con 5 cursos obligatorios y 2 optativos.

• Acreditados: En esta pestaña aparecerán los diplomados que ha concluido satisfactoriamente y podrá descargar el diploma de este.

• Equivalencias: Esta opción está disponible para cargar alguna equivalencia como alternativa aun curso optativo(ej. MOOCs), para ello deberá completar los campos correspondientes, así como cargar el archivo en PDF de la constancia para ser validada.

• Columna acciones: podrá descargar la constancia correspondiente al Diplomado: Competencias docentes para la educación a distancia.

• Detalles (ícono de lupa): En donde puede ver los cursos acreditados, así como la opción de poder descargar la constancia de estos.

Nota: Sí usted ya concluyó el diplomado y presenta algún problema para generar su diploma, deberá dirigirse al Departamento de Formación y Evaluación Docente, con el Mtro. Leonard Maldonado o al siguiente correo: formaciondocente@uabc.edu.mx

Redes de Aprendizaje y Colaboración

Condiciones:

Se entiende por redes de aprendizaje a la organización social que se da entre personas que utilizan tecnologías de información, comunicación y colaboración en entornos virtuales para aprender y generar conocimiento de forma conjunta, en el lugar, el momento y el ritmo que les resulte más oportuno y apropiado, orientado al mejoramiento del aprendizaje de los alumnos.

El trabajo de esta red debe servir para:

1. Nutrir los programas educativos formales o no formales ofertados en modalidad presencial, semipresencial o a distancia que se operaran a través de la plataforma institucional Blackboard en la universidad.

2. Producir contenidos de acceso abierto para promover la Cultura Digital de la comunidad universitaria y externa.

3. Desarrollar soluciones específicas a problemáticas relacionadas con el uso de tecnologías digitales en el aprendizaje que sean socializadas en la comunidad UABC.

4. Producir programas de educación continua en línea en redes interinstitucionales nacionales o internacionales que pueden operar en otras plataformas de distribución, pero a la que alumnos y/o docentes de la UABC tengan acceso.

El trabajo de la red debe promover el uso de tecnologías digitales para las actividades de gestión del grupo y para los productos que se generen.

Debe quedar evidencia de uso de tecnologías digitales para el trabajo de la red ya sea en plataformas de la UABC o de las instituciones con las que se tiene el acuerdo o convenio de colaboración.

A fin de poder solicitar una constancia por trabajo de la red se debe generar un reporte de los resultados que se derivaron de esta actividad. 

Procedimiento:

• El docente responsable de la red, solicitar el registro formal a través del envío de los formatos correspondientes (Formato de registroy Formato de miembros de la red) al correo: certificacion.cead@uabc.edu.mx".

• Al término del periodo de trabajo de la red se envía el reporte de trabajo de la red con las evidencias al correo: certificacion.cead@uabc.edu.mx.

• Una vez que se verifican las evidencias del trabajo de la red las constancias se emiten y están disponibles a través del Sistema Integral de Información Institucional, en la sección "Mi expediente". (Ver videotutorial). 

Fechas importantes:

• El registro de una red de aprendizaje y colaboración puede hacerse en cualquier momento.

• La solicitud de constancias se debe hacer al término del periodo de trabajo que se indicó en el registro o a más tardar el 15 de diciembre de 2020.